유용한 팁

아이의 지식과 기술의 격차를 줄이는 방법은 무엇입니까?

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공간이 있다는 것은 기술 / 역량과 작업에 필요한 기술간에 큰 차이가 있음을 의미합니다. 이러한 차이는 당신이 직무를 수행 할 때, 고객, 동료 및 관리자와 대화 할 때, 당신의 태도, 성격, 심지어 회사와 회사의 중요성을 보는 방식에서도 분명해집니다. 이것은 복잡해 보일 수 있지만 일단 격차가 확인되면 계속해서 자신의 분야에서 최고를 유지하는 데 필요한 기술을 습득 할 수 있습니다. 그리고 모두 아래의 1 단계부터 시작합니다.

아이의 지식과 기술의 격차를 줄이는 방법은 무엇입니까?

친애하는 부모님, 아마도 당신과 같은 경우 일 것입니다. 당신은 한 번 자녀의 지식과 기술의 차이를 발견합니다. 예를 들어 러시아어에 대한 주제가 누락되었고 다음 자녀가 완전히 이해하지 못하면 오류가 나타납니다 ...

그 이유는 분명합니다. 아이들이 아프고 학교를 건너 뛰고 처음에는 무언가를 잘 이해하지 못합니다. 갭이 누적되고, 아이가 다루기가 더 어려워지고, 화가 나고, 당신도 그를 도울 방법을 모른다. 이러한 격차를 메우는 방법? 학년도에는 이렇게하기가 어렵습니다. 여름에 맛볼 수 있습니다.

그런 알고리즘을 추천합니다. 나는 항상 러시아어와 관련하여 말하지만 원칙적 으로이 알고리즘은 수학 및 기타 과목에 적합합니다.

1. 아동 (전문가, 교사, 교사, 친숙한 교사 전문가)이 아동을 시험 한 경우 : 급한 환경이 아닌 조용한 환경에서 그를 초청하여 그 당시 아동이 보유한 모든 주요 기술과 지식에 대한 과제가있는 직무를 완수하도록하는 것이 좋을 것입니다. 해야한다. 부모는 이렇게 할 수 있습니다. 러시아어로 최종 받아쓰기와 시험을 치르는 것으로 충분합니다.

2. 결과를 분석하고 그 격차를 간략하게 설명하고 그 차이를 다음과 같이 배치해야합니다. 더 심각한 문제 (철자 및 구두점에 대한 표시에서 아동이 가장 많은 오류, 일반적인 철자 및 오류에 대한 오류)에서 덜 심각한 문제까지.

3. 또한 교사와 공동으로 또는 개별 수업 계획을 독립적으로 작성하는 것이 좋을 것입니다.

미리보기 :

지식 격차

누구나 지식 격차가 있습니다.
그들은 여러 가지 이유로 나타날 수 있으며 때로는 어린이와 완전히 독립적입니다.
누군가 아파서 학교를 그리워했습니다. 이것이 격차의 가장 흔한 원인입니다. 결국, 일부 주제는 가장 좋은 방법이 아닌 교과서에 표시됩니다.
누군가 선생님이있었습니다. 그리고 일하러 갔을 때 나는 시간을 따라 잡아야했습니다. 교사는 시간별 프로그램에서 수업을 건너 뛸 필요가 없었습니다.
독감 전염병으로 인해 올해 수업이 취소되었습니다. 이것은 모든 교사들이 잃어버린 시간을 따라 잡으려고 노력한다는 것을 의미합니다.
일부 사람들은 공과에서 무언가를 잘못 이해했습니다. 아동이 무언가를 오해하거나 오해 할 권리가 있습니까?
나를 믿으십시오. 이유 목록은 무기한으로 계속 될 수 있습니다. 그러나 원인에 대해 이야기하는 것이 아니라 결과에 대해 이야기하는 것이 좋습니다.

1. 지식의 차이-문제는 있지만 문제는 해결 가능

따라서 자녀에 대한 지식의 차이에 직면하여 낙담하지 말고 기뻐하십시오. 차이를 발견 한 것이 매우 좋습니다. 왜?
지식 격차는 치료되지 않은 상처와 같습니다. 그들은 사람을 방해하고, 불편을 끼치며, 자유를 제한합니다. 학교 생활에서 그들은 나쁜 성적의 형태로 불쾌한 놀라움으로 변할 수 있습니다. 지식 격차는 자녀를 고갈시키고 자신감을 훼손하며 삶을 방해하는 지속적인 스트레스의 원천으로 밝혀졌습니다. 종종 사람들은 자신이 어떤 차이가 있는지 스스로 판단 할 수 없습니다. 아이는 자신이 무언가를 모른다는 것을 알고 있습니다. 그게 다야 구문 분석 오류가 발생하는 이유는 무엇입니까? 이유를 모른다. 아이는 3 년 전에 목이 아플 때 교과서에없는 새로운 자료를 설명했다는 것을 알 수 없었습니다. 협심증에 관해서는, 예를 들어 우리가 결정한 이유가 다를 수 있습니다.

2. 유용한 가정

아마도 내 아이는 다른 지식 차이가있을 수 있습니다. 그런 가정이 확인되지 않는 경우는 드물다. 왜? 언어는 임의의 무작위 요소 집합이 아니라 시스템이기 때문에. 아이가 한 요소를 모른다면,이 요소와 다른 요소의 연결을 모른다. 따라서 현상의 전체 클래스의 속성, 표시, 기능, 본질은 이해할 수 없습니다.
아이가 알고있는 것과 모르는 것을 이해하기 위해, 만약 그렇다면, 그는이 사이트에서 끝까지 이해합니다.

모든 어린이는 진단을 받고 자신의 지식 격차를 파악할 수 있습니다.

3. 자녀의 공책에 오류가 있으면 조심스럽게 다루십시오.

서면 실수는 한 가지 일이며, 파싱은 또 다른 일입니다.
많은 오류가 증상입니다. 종종 다른 오류에는 한 가지 이유가 있습니다. 그것을 이해하는 것은 올바른 길을 찾는 것입니다. 언어는 시스템이므로 오류도 본질적으로 체계적 일 수 있습니다.
자신을 의사라고 상상해보십시오. 한편으로, 하나의 질병에는 다른 증상이 있습니다. 반면에, 다른 질병의 개별 증상이 일치 할 수 있습니다. 성공적인 치료를 위해서는 올바른 진단이 필요합니다.
같은 오류 상황. 실수는 질병 자체가 아니라 고통의 증상입니다. 이러한 증상을 수집하고 이해하기 위해 원인을 파악하기 위해 정기적으로 현장에서 테스트를 실시하는 것이 좋습니다.

4. 어린이가 지식이 부족한 경우 자연스러운 질문은 어디서 구할 수 있습니까?

자녀의 교과서를 집어 올리십시오. 이것은 또한 지식의 원천이며, 더 정확하게는 그 원천 중 하나입니다.
단락을 읽으십시오. 하나씩. 신중하게 이 작업을 한 시간 동안 보내십시오. 그런 다음 배운 것을 평가하십시오. 많거나 적습니까? 자녀는 정보에 대한 경험이 없습니다. 이것은 학습 된 자료의 양이 훨씬 적고 그에 의해 더 많은 시간을 소비한다는 것을 의미합니다.
학교 교과서의 단락 내용에 만족하더라도이 지식의 원천이 항상 자녀의 손에 달려있는 것은 아니라고 생각하십시오. 작년에 주제를 연구했다면 어떻게됩니까? 2 년 전? 우리 학교는 학년 초에 어린이들에게 책을 나누어주고 마지막에 책을 가져 오는 오랜 전통을 가지고 있습니다. 모든 부모가 모든 교과서를 구입할 수있는 것은 아닙니다. 비싸요 확신합니다 어디에 보관해야합니까? 우리 가족 대부분은 비좁은 환경에서 산다. 그리고 어떤 책을 사야하는지 어떻게 알 수 있습니까? 어느 것이 필요합니까?
이 사이트는 정보의 출처이기도합니다. 1 시간 동안 학습 섹션을 돌아 다니다. 여기와 학교 교과서에서 프레젠테이션의 효과를 비교하십시오.

5. 지식은 이해, 인식을 통해옵니다

어린이가 교과서의 규칙을 이해하지 못하도록 강요하지 마십시오. 그것은 쓸모가 없으며 유해합니다. 주제를 혐오하는 것 외에는 달성 할 수 없습니다.
전통적인 기술을지지하는 사람이라면 먼저 스스로 알아 내십시오. 모든 세부 사항과 작은 것뿐만 아니라 일반적인 논리를 생각해보십시오. 그런 다음 본질을 아이에게 전달하십시오. 작은 것으로 쉽게 접근 할 수 있다고 설명하십시오. 그런 다음 아이가 당신을 어떻게 이해했는지 확인하십시오.

이 사이트에서 학교 과정의 모든 이론적 내용은 우리의 언어가 어떻게 완전하고 간단하게 구성되는지에 섹션에 설명되어 있습니다. 설명은 나의 주요 임무 중 하나였습니다. 여기에서 학교 교과서와 달리 이론 자료는 여러 섹션과 제목으로 나뉩니다. 학교 교과서보다 사이트 탐색이 더 쉽습니다. 또한 이해 수준이 지속적으로 모니터링되는 접근 방식이 여기에서 채택되었습니다. 지체없이 아이는 자신이 얼마나 성공적으로 일하는지 봅니다. 작업이 완료되는 즉시 답변이 표시됩니다.

당신이 어떤 길을 선택하든 나는 당신에게 확신합니다. 당신과 당신의 아이들은 이제 틈이없고 그 위치가 지식에 의해 결정될 때 안도감을 느낄 것입니다.

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